
<!DOCTYPE html><html><head><title></title><style type="text/css">p.MsoNormal,p.MsoNoSpacing{margin:0}</style></head><body><div style="font-family:Arial;">For a while now there has been a huge push to teach kids how to code. Ostensibly because it enhances skills like language, logic, and math; plus, "computer literacy" is essential in a world filled with computers.<br></div><div style="font-family:Arial;"><br></div><div style="font-family:Arial;">A study at MIT suggests that coding skill is orthogonal to reading skill and has little, if any, influence on development of logic/math skills.<br></div><div style="font-family:Arial;"><br></div><div style="font-family:Arial;">An article in the Journal of Neuroscience argues that if you want to increase the "skills and brainpower" of kids you should teach them music.<br></div><div style="font-family:Arial;"><br></div><div style="font-family:Arial;">I came across this information peripherally and have not read the specific research reported on. I <b><u>want</u></b> the reports to be accurate representation of the research because it confirms long held biases against the value of "computational thinking" and computer science as a fundamental knowledge domain.<br></div><div style="font-family:Arial;"><br></div><div style="font-family:Arial;">dave west<br></div></body></html>